vorige pagina

De bron van deze opdracht is je dossier, dat je van alle mondelinge bezinningen hebt aangelegd. Dus dat is iets wat je goed moet bijhouden in de loop van het schooljaar.

Als alle bezinningsmomenten van jouw groep in de klas geweest zijn, kun je bijna je dossier met al je reacties op de bezinningsmomenten inleveren. Nog niet helemaal, want er is nog één evaluatieopdracht waarin je reflecteert (terugkijkt) op alle bezinningsmomenten.

Tijdens elk bezinningsmoment heb je actief meegedacht en/ of meegepraat, waarbij je het gesprek aan de hand van een aantal gespreksvragen bijhield in je dossier. Dit kon tijdens het gesprek, in de (BG-)les of thuis. Doel was om je eigen levensvisie verder te ontwikkelen, maar ook om oor te krijgen voor andere visies.

Nu, bijna aan het eind van de bezinningsmomenten, is het de bedoeling om tot een evaluatie te komen van wat je voor en over jezelf geleerd hebt. Deze evaluatie is gemakkelijk voor diegenen die regelmatig en bewust hun dossier bijgehouden hebben. Anderen leerlingen, die minder consequent hun dossier bijhielden, zullen behoorlijk door moeten werken.


Inhoud opdracht
In je evaluatie verwerk je de volgende punten:
1. Welke twee (of meer) levensvragen uit de bezinningsmomenten hebben jou echt aan het denken gezet? Waarom? Hoe belangrijk zijn deze vragen voor jouw levensvisie?
2. Herken je eigenlijk een rode draad in al jouw reacties? Merk je in je antwoorden al iets van je levensvisie of van wie jij bent (je identiteit)? Hoe zou jij je huidige levensvisie en je identiteit vervolgens in het kort omschrijven? Geef hierbij vijf hoofdwaarden, waarden die in jouw leven van het hoogste belang zijn. Vertel bij elke waarde kort wat die waarde voor jou concreet inhoudt.
3. Wat heb je voor jezelf geleerd van andere leerlingen in de gesprekken? Wat neem je daarvan mee voor je levensvisie? Wat wijs je uiteindelijk af van de andere visies? Geef hierbij drie opmerkingen weer van anderen die jou aan het denken hebben gezet.
4. Hoe goed vind je jezelf in het bezinnen? Lukt het jou goed om zin en betekenis te geven aan belangrijke levensthema’s? Beantwoord hierbij deze opdrachten/ vragen:
· Geef voor twee levensvragen aan waarom ze volgens jou de beste zijn.
· Geef voor twee levensvragen aan waarom ze volgens jou de slechtste zijn.
· Welk thema is minder geschikt voor een bezinning en waarom?


Omvang opdracht en inleverdatum
Je evaluatie heeft een omvang van anderhalf tot twee pagina’s A4. Gebruik je dossier met bezinningsmomenten als bron. Toon in je evaluatie iets van jezelf en je levensvisie.

De inleverdatum is afhankelijk van de laatste bezinningen. Zodra daar meer duidelijkheid over is, komt dat in de planning en ook hier te staan.

planning
bezinning: